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Phase 4 Study

新加坡的种族和谐日

[1]

兰心:乔治,这么巧在这里碰到你。怎么样, 来新加坡还适应吗?

乔治:挺好的。昨天我一位本地朋友邀请了我去他家过马来人六月的开斋节, 特别有意思。在那儿我碰到了各个种族的人, 大家有不同的语言, 却特别和谐。

兰心:对呀,新加坡是一个多种族国家,主要由华人、马来人、印度人及欧亚裔人所组成。新加坡的公共场所也有四种语言的标识, 比如地铁报站和各种指示牌。新加坡的小朋友们, 更是从小就受到关于种族和谐的教育。每年的七月有新加坡的种族和谐日, 提醒国民团结一致。

[2]

乔治:种族和谐日?我没听说过。兰心,我请你喝杯咖啡,你向我介绍一下吧。

兰心:谢谢。在新加坡无论是幼儿园或托儿所、小学和中学,每年一定会有种族和谐日的庆祝活动。不过每个学校的庆祝日期可能会不同。而且学生们也不一定非要穿传统服装去上学。今年的种族和谐日, 我准备了一些种族传统服装让两个孩子挑选。我最喜欢绿色马来装, 可惜两个孩子都不喜欢, 最后姐姐选择了粉色的无袖旗袍, 妹妹则选择了玫瑰红的韩国装。

[3]

乔治:哈哈,孩子们大了总是有自己的喜好。他们在那天都做了些什么? 兰心:他们学校安排了许多与种族传统文化有关的活动,比如参加各种族的传统游戏,尝各民族的传统美食,观赏各民族的传统舞蹈。孩子们说那天的食物也很特别。姐姐放学回家时手背上还有一些图案,她说那是印度的传统,是做义工的家长们替学生纹的。

乔治:太有意思了。听了你的介绍后我更喜欢新加坡了。

听力练习 Listening Practice

你可以听两到三遍录音，每次有两分钟间隔时间。

一）根据第一段的内容，回答下面的问题。(3分)

新加坡人口由几个种族组成？________________________________
新加坡的公共场所有几种语言标识？__________________________
新加坡的种族和谐日是在哪个月举行？________________________

二）根据第二段的内容，判断句子的对错。(4分)

4. 新加坡的种族和谐教育在幼儿园或者托儿所就开始了。______

5. 每个学校都在同一天庆祝种族和谐日。______

6. 种族和谐日当天，学生都要穿上传统服装去上学。______

7. 兰心和孩子们都喜欢绿色的马来装。______

三）根据第三段的内容填空，每个空格不超过三个字。(5分)

8. 在种族和谐日，学校的活动有：_________________， ________________以及_____________________。

9. 姐姐放学回来，她的_____________上有图案，这是___________的家长给她画的。

阅读练习 Reading Practice

根据第一段的内容，选择正确的答案。(4分)

乔治昨天跟朋友一起庆祝了什么节日？_______

圣诞节 b. 春节 c. 开斋节 d. 佛诞节

乔治对这个节日有什么感觉？_____

很无聊 b. 很有趣 c. 不和谐 d. 不了解

新加坡常用的语言不包括什么？_______

华文 b. 英文 c. 马来文 d. 法文

种族和谐日目的不包括什么？______

种族冲突 b.种族和谐 c. 团结一致 d. 种族尊重

根据第二段的内容，选择正确的句子。(3分)

新加坡的学校不是每年都要庆祝种族和谐日。
每个学校不一定在同一天庆祝种族和谐日。
所有学生都要在种族和谐日穿传统服装上学。
兰心今年为孩子们准备了传统服装。
兰心的孩子们不太喜欢绿色的马来装。
姐姐选择了红色的旗袍。
妹妹挑了韩国装。

根据第三段的内容，判断句子的对错，并给出理由。(6分)

对错

孩子们会有自己的爱好。