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五十周年校庆快要到了,你们学生会举办很多的庆祝活动,比方说音乐会、 运动会、义卖会等等活动。你想吸引大家参加你最喜欢的活动。 

              日记     传单    文章

Massage: 

A. Poin out it is to celebrate the 50th Anniversary of the School  

指出活动为庆祝学校五十周年校庆

B.Mention the activities: 音乐会、   运动会或义卖会

明确提出你所宣传(你最喜欢)的活动,如题目指出的音乐会、   运动会或义卖会(考生也可自行构思其他活动)

C.Introduce the date,place and content of the activities 

介绍活动的日期、地点及内容

D.Poin out why people should take part in this activity 

指出活动的吸引之处(为什么人们应该参加这项活动)

E.Encourage the readers to take part in this activity 

鼓励读者(同学们)踊跃参加此项活动 

Format: 

传单- leaflet

• title: 要有标题或引人注意的宣传短语

• at least three paragraphs 分段、列点说明

• mention the time, place and contact

文宣背景资料,包括时间、地点、联系方式

• semi-formal tone 

半正式语气,吸引读者阅读。


 

 

由于有兴趣上中文课的学生人数很少,学校宣布明年将取消中文课。你不想学校取消中文课。为了鼓励更多学生选修中文,你想跟同学们强调学习中文的乐趣和好处。 

              宣传单     辩论稿     信件  

Message:  

• Mention "由于有兴趣上中文课的学生人数很少,学校宣布明年将取消中文课。你不想学校取消中文课。"

很好地传达了讯息:清晰地提到反对因报读人数减少,学校明年将 取消中文课的决定,鼓励更多学生选修中文 

• Encourage more students to take Chinese and Describe 学习中文的乐趣和好处

对题目进行出色的探讨:详细地描述不同的乐趣和好处或者从多方 面详细地说明一个乐趣或好处

• Use appropriate examples 

用非常合适的例子、解释或理由来支持观点或看法

• At least three paragraphs 

Format:

• title

• paragraphs

• List of points

• contact information

• semi-formal tone  

                                           xxx(title)

 

   Introduction:  

  • Point 1 …………..   Example 1…………

  • Point 2 …………..   Example 2…………

  • Point 3 …………..   Example 3…………

 

    Conclusion & Contact Information 


 

你的学校有举行毕业舞会的传统。你希望成为委员会的一员,帮助组织毕业 舞会。你想跟校长谈谈你对舞会安排的想法和说明为什么你是加入这个委员会的合适人选。 

            信件      演讲稿     日记

Message: 

• Mention 你的学校有举行毕业舞会的传统。

• Mention 你希望成为委员会的一员,帮助组织毕业舞会。

• Describe你对舞会安排的想法和说明为什么你是加入这个委员会的合适人选。

• Use appropriate examples 

• At least three paragraphs 

Format: 

• formal tone 

• addressing 

• Regards、name and date

 

Example: 

尊敬/敬爱的校长:  

 

     

   此致 /敬祝/祝  敬礼!/工作顺利!                                                                           

 

                                             学生: 名字                                                                                                                        年月日 



 

本地报纸刊登了一篇文章,建议来自不同国家的学生都可以免费就读本国的大学。你想跟报纸的编辑说说这个情况,表达你的意见。 

 

                     信件      演讲稿     日记

Message: 

• Mention 本地报纸刊登了一篇文章

• Mention 文章是建议来自不同国家的学生都可以免费就读本国的大学。

• Describe this situation to the editor of the newspaper

报纸的编辑说说这个情况,表达你的意见。 

• Use appropriate examples 

用非常合适的例子、解释或理由来支持观点或看法 


Format:

• Formal tone

正式语气

• Addressing 

开头得有称谓

• Regards、name and date

结尾附上祝语、署名及日期

Example:

尊敬/敬爱的编辑: 

 

                         

 

 

                                   此致/敬礼!/工作顺利! 

                                        学生: 署名   

                                         

                                           年月日 


 

 

 

你发现一些住在附近的年轻人,因为没有钱而不能参加体育运动。

你在本地的体育中心安排了一些免费的体育活动。你想跟你的邻居推广这些体育活动。

              博客        传单         辩论稿 

 

Message: 

• Point out 你发现一些住在附近的年轻人,因为没有钱而不能参加体育运动。

• Mention 你在本地的体育中心安排了一些免费的体育活动。

• Describe what those sport activities are

你想跟你的邻居推广这些体育活动。

• Use appropriate examples

用非常合适的例子、解释或理由来支持观点或看法

• At least three paragraphs 

思想观点的展开条理清晰并且透彻;段落分明并适当地使用连接词 

 

Format: 

• Title

要有标题以及引人注意的宣传短语

• At least three paragraphs 

分段

• List of points

列点说明

• time, place and contact information

文宣背景资料,包括时间、地点、联系方式

• semi-formal tone  

半正式语气

 

 

你申请到了两个暑期实习工作机会。你非常兴奋,但只能选一个。比较这两个工作的优点和缺点,以及你最终决定的理由。 

               访谈        博客        日记

 

 

Message: 

• Mention 你申请到了两个暑期实习工作机会

• Describe what are the 两个暑期实习工作机会

• Mention 你非常兴奋,但只能选一个。

• Compare 这两个工作的优点和缺点,以及你最终决定的理由。 

Format: 

• 日记

• date & weather 

 

                       X月X日   星期X  天气:


 

因为越来越多人喜欢在网上买书,你家附近的一家书店生意不好,快关门了。你想告诉社区的居民你在这家书店的一次美好经历及需要保留书店的原因。 

                文章      电子邮件         演讲稿 

Message: 

• Mention 因为越来越多人喜欢在网上买书,你家附近的一家书店生意不好,快关门了。

• Describe 你在这家书店的一次美好经历

• Describe 需要保留书店的原因。 

 

Format:  

Appropriate

文章 此文本类型适合用作描述某一事件或评论某个议 题,表达个人看法及感受。

Generally appropriate

演讲稿 此文本类型适合对某种议题表达个人看法及提出建 议,有特定的受众,且必须为一个群体。这里的受 众是社区的居民。

Generally inappropriate 电子邮件 此文本类型一般用作个人沟通,并非公众交流,且 难以把讯息有效传达至广大的受众,这里为所有的 社区居民。 

注意:如果回答清楚说明了写作的情境、受众和目的,并且这些内容符合题目的要求,则可 以将“通常适当”的文本类型视为“适当”,或将“通常不适当”的文本类型视为“通常适 当”。 

如果考生使用不在三个选项之中的文本类型写作时,最多给2分。 

Format: 

• informal/ semi-informal 

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