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第一课种族和谐日

Lesson 1 Racial Harmony Day

学习目标（LO）:

Talk about the racial harmony day in Singapore.

背景知识 Background knowledge

相关歌曲中文 /英文

7月21日星期一天气：晴

今天是新加坡的种族和谐日。在1964年的7月21日，新加坡发生了严重的种族冲突事件，造成很多人受伤和死亡。这件事严重影响了人们的生活。新加坡政府把7月21日定为种族和谐日，提醒我们要不分种族，互相理解，互相尊重，团结一致。

为了庆祝这个重要的节日，我们的学校也举办了一些很有意义的活动。今天，老师们都穿上不同种族的传统服装，例如马来族的纱笼、印度族的纱丽和华族的旗袍，让我耳目一新。在校长的带领下，同学们合唱了各民族的歌曲。老师一边打节奏，学生一边唱歌。无论是英文歌、马来歌、华文歌还是印度歌，学生都唱得很整齐。

合唱后，我们班的三位同学展示了他们做的海报和漫画。虽然画的内容非常简单，但能清楚地反映了各族学生融洽相处、愉快生活的情景。最后，由华族、马来族和印度族的学生，一起表演民族舞蹈，体现不同种族在新加坡和平快乐的生活状况，让我非常感动。

在礼堂里，各族学生融洽和谐地在一起学习和游戏，我觉得这正好体现了种族和谐日的意义。不同种族能够和谐相处，国家才能繁荣安定，让我们继续努力，向种族和谐这个目标努力吧！

句型与语法 Sentence structures & Grammar

为了+ Purpose, Action Plan

E.g.: 为了学好中文，小红每天都花一个小时练习写汉字。

一边+Activity 1, 一边+Activity 2

2 activities happen simultaneously

E.g.: 小红喜欢一边听音乐，一边做作业。

无论...，都... No matter…, … always…

E.g.: 无论明天下不下雨，我都会跟朋友一起去打篮球。

无论你喜不喜欢中文，你都应该用功学习。

虽然..., 但是/不过/可是 Although…, but…

E.g.: 虽然我不太喜欢吃蔬菜，但是我非常喜欢吃西兰花。

Task 2 阅读课文，完成下面的练习。Read the text and finish the following tasks. (16分)

A. 种族和谐日是在每年的7月21日。

B. 种族和谐日是专为新加坡的华人而设的。

C. 种族和谐日是为了纪念新加坡发生的种族冲突事件。

D. 1964年的种族冲突事件没有造成任何的人命伤亡。

E. 种族冲突事件严重影响了人们的生活。

F. 各族人民融洽相处是新加坡政府希望能达到的目的。

根据第二段的内容，回答下面的问题。 (5分)

1.老师穿上了哪些传统服装？

a.__________________________________________________________

b.__________________________________________________________

c.__________________________________________________________

2. 谁带领学生唱歌？

____________________________________________________________

3.他们唱了什么歌？(写两个)

a.__________________________________________________________

b.__________________________________________________________

根据第三段的内容，判断下面的叙述对还是错。在方框里打勾[√] ，并以文章内容说明理由。 (5分)

对错

1. 活动中，同学们展示了他们亲手绘画的作品。