中学生使用手机的利与弊

第一段   在这个通讯发达的年代，电子设备已经是人们见怪不怪的东西了。 中小学生在学校使用手机也很快成了热潮。以下是我们对

<中学生和 手机>的问题做的调查结果。

 

第二段   学生的意见：用手机，可以随时查字典、照相、查信息，也能玩 游戏，同时还能用语音或发短信与家人和朋友联系。手机让他们的生 活更有效率。

 

第三段   老师的意见：中学生不应该带手机，主要有四个理由: 1. 不停发 短信，影响学业; 2. 不健康的信息，对学生心理产生不良的 影响；3. 造成学生之间追求名牌，不管实用性的风气; 4. 有手机容易 被坏人追踪，很危险。

 

第四段   家长的意见：多数同意让孩子带手机上学。因为放学后父母可以知道 孩子的去向。孩子万一遇到坏人，可以及时报警。可是，家长们也担 心孩子发短信可能影响学习。除了这个以外，手机话费很难控制， 也是让他们很头疼的问题。

 

第五段   我们觉得手机毕竟是通讯工具。只要学生 有一定的自制力，中学生使用手机是利大于弊的。

 

http://www.177liuxue.cn/info/2010-4/77445.html 来源：南方网 发布时间：(2011)

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《文章一》 中学生使用手机的利与弊
根据第一段的内容，从右栏中，选出最适合替换左边词汇的解释。 把答案写在方框里。
例：“发达”        D       A. 问答并统计                  
1. “见怪不怪”             B. 非常受欢迎
2. “热潮”                 C. 不随便说别人是怪人
3. “调查”                 D. 兴盛

                            E. 强调重点

                            F. 夏天的潮流

                            G. 发现达到
                            H. 习惯了就不觉得奇怪了
 

 

根据第二段的内容，回答下列问题。
4. 学生们提到两个方式用手机与人联系，是哪两个方式？ [2 分 ]
(a)  .....................................................
(b)  .....................................................

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5. 根据第三段的内容，从A 到F中，选出两个正确的叙述。把答案写在方框里。                                      [2 分 ]

接受访问的老师，    
A. 有些觉得中学生可以带手机。

B. 觉得中学生带手机可以追踪坏人。

C. 都反对中学生带手机。

D. 觉得学生们会有比较谁的手机好或贵的坏习惯。

E. 觉得没有信息会造成造成学生心理不良。

F. 都担心学生带手机可能引来坏人的注意。

 

 

 

根据第四、五段的内容,判断下面的叙述对还是错。在方框里打勾

[  ] ，并以文章内 容说明理由。两个部分都答对才能得分。
                                               对  错          例: 大部分家长赞成让孩子们带手机上学。           
理由 : 多数同意让孩子带手机上学。 .......................
 

6. 很多父母觉得孩子们带着手机，如果有必要，打电话找警察 求救很方便。                                           
理由 :  ................................................
 

7. 父母觉得手机会让孩子们上课不专心。              
理由 :  ................................................
 

8. 家长们知道每个月要付多少手机费。                
理由 :  ................................................
 

9. 这篇文章最后总结：中学生使用手机坏处比好处多。    
理由 :  ................................................